介護福祉教育 NO.28
生活支援の介護のために介護福祉教育に求められるもの
【特集I】会長講演
これからの介護福祉教育をどうすすめるか-(小林光俊)
【特集II】教育講演
我が国の介護専門職の未来展望(栃本一三郎)
【特集III】特別招待講演
我が国の介護福祉士養成教育に期待するもの(石橋真二)
◆パネルディスカッション
生活支援の専門職とは
◆分科会1
専攻科過程における介護福祉士の養成教育の課題
◆分科会2-1
介護事例で学ぶ衣生活支援の授業実践とその評価
◆分科会2-2
特別養護老人ホームの終末期ケアにおける介護福祉士の役割
◆分科会3-1
介護実習目標達成のための実習行動計画書の作成と課題
◆分科会3-2
「介護過程」の教育方法を探る
◆分科会3-3
新カリキュラムにおける生活支援技術の授業展開
◆分科会4-1
人間理解における課題の検討
◆分科会4-2
高齢者施設での新人職員教育における成果と課題
◆分科会5
特定高齢者把握の実態と介護予防の課題
/ほか
【特集I】会長講演
これからの介護福祉教育をどうすすめるか-(小林光俊)
【特集II】教育講演
我が国の介護専門職の未来展望(栃本一三郎)
【特集III】特別招待講演
我が国の介護福祉士養成教育に期待するもの(石橋真二)
◆パネルディスカッション
生活支援の専門職とは
◆分科会1
専攻科過程における介護福祉士の養成教育の課題
◆分科会2-1
介護事例で学ぶ衣生活支援の授業実践とその評価
◆分科会2-2
特別養護老人ホームの終末期ケアにおける介護福祉士の役割
◆分科会3-1
介護実習目標達成のための実習行動計画書の作成と課題
◆分科会3-2
「介護過程」の教育方法を探る
◆分科会3-3
新カリキュラムにおける生活支援技術の授業展開
◆分科会4-1
人間理解における課題の検討
◆分科会4-2
高齢者施設での新人職員教育における成果と課題
◆分科会5
特定高齢者把握の実態と介護予防の課題
/ほか