第１部　「気になる子どもの」サポートシステム
１．校内支援体制づくりの必要性
２．「個別の指導計画」作成上の留意点
３．実際に「個別の指導計画」を作成する
４．「気になる子ども」の校内支援の実際
第２部　「気になる子ども」のサポート事例集
学習困難をもつ子ども／情緒不安定な子ども／社会性の困難をもつ子ども
第３部　サポートシステムを支えるコーディネーターの役割
１．なぜコーディネーターが必要なのか？
２．どのようなサポートシステムをつくるのか？
３．コーディネーターの専門性とは？