スーパービジョン イン ソーシャルワーク 第5版
目 次
第1章 歴史および概念規定の意義
歴史的発展
ソーシャルワーク教育の発展
ほか
第2章 管理的スーパービジョン
官僚組織
職務
ほか
第3章 管理的スーパービジョン
実践上の課題
代位責任の問題
権限および影響力の問題
ほか
第4章 教育的スーパービジョン
教育的スーパービジョン・現任訓練
および職員研修との違い
教育的スーパービジョンの意義
ほか
第5章 教育的スーパービジョンの
実施における原則と問題点
効果的教育と学びの条件:はじめに
教育的スーパービジョンにおけるスーパーバイザー
‐スーパーバイジー関係の重要性
ほか
第6章 支持的スーパービジョン
燃え尽き:定義、兆候、症状
スーパーバイジーの業務にかかわるストレスの源
ほか
第7章 スーパーバイザーになること、
スーパーバイザーであることの
課題とストレス
移行期:スタッフからスーパーバイザーへ
まとめ:スーパーバイザーになるときのストレス
ほか
第8章 評価
定義
評価の有用性
ほか
第9章 グループ・スーパービジョン
定義
グループ・スーパービジョンの利点
ほか
第10章 スーパービジョンの課題と刷新
業務遂行の観察:課題の特性
ほか