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序　章　赤ちゃんと音楽、
　　　　　そして音楽は何を育てるのか

第１章　音楽と乳幼児のかかわり方の基本
　・赤ちゃんの優れた聴覚を知る
　・赤ちゃん・子どもと大人の聞こえの違い
　・音・音楽で遊ぶために必要な
　　基本的な聴力とは
　・乳幼児を取り巻く「声」の環境
　・乳幼児の聴覚経験と音・音楽のかかわり
　ほか

第２章　声・音楽と乳幼児との
　　　　　コミュニケーションの実際
　・マザリーズ（対乳児発話）が
　　赤ちゃんにもたらすもの
　・乳幼児期の音声言語の発達
　・乳幼児期の歌唱音声の育ちの姿
　・言葉と歌の相互発達
　・「歌えるようになる」ことの意味
　　ほか

第３章　楽器と乳幼児との
　　　　　コミュニケーションの実際
　・赤ちゃんが楽器に出会うまで
　・環境の中のモノとかかわる、音とかかわる
　・０歳から始まる音遊び
　・赤ちゃんと楽器のかかわりを支える
　・赤ちゃんと楽器とのふれ合い
　　ほか
第４章　乳幼児保育の環境をつくる、
　　　　　活動をつくる
　・「保育の質」を高めるための音楽とは
　・音楽環境としての「手遊び・指遊び」
　・わらべうた教育の歴史とこれから
　・わらべうたが果たす機能
　・なぜ乳幼児はわらべうたが好きなのか
　　ほか

第５章　幼児期の学びと育ちの姿
　・幼児期の「音楽教育」の本当の姿は
　・幼児期の歌唱と歌い方
　・幼児期の楽器指導
　・幼児期の環境と音楽

資　料
　1　簡易伴奏の方法
　2　①保育所保育指針
　　 ②保育所保育指針解説書