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保育園・認定こども園のための保育実習指導ガイドブック
目 次
PartⅠ 理論編 第1章 保育実習の目的と実習指導の意味 ・保育士養成における
保育実習の位置づけと目的
―実習を核にした保育士養成
・保育者にとっての実習指導の意味
(保育所(園)等)
・園(組織)にとっての実習指導の意味
第2章 実習指導の基本 ・実習生の理解
・養成校と協働する実習指導
・同僚性をもって取り組む実習指導
・保育の過程・連続性を重視する
実習指導
第3章 実習生の受け入れに向けて ・園内における受け入れ体制づくり
・保育者としての基本
・保育現場の人材育成としての実習指導
1 組織(園)として取り組む実習指導
2 子ども園の独自性を活かした実習指導
3 子どもの姿の記録を通した実習指導
4 ドキュメンテーション型実習日誌の実践PartⅡ 実践編 第1章 実習指導の方法とポイント ・事前指導~オリエンテーション
・実習期間中の指導
・実習の評価
第2章 実習指導の実際 1 メグさん(保育実習Ⅰ)のケース
2 トモさん(保育実習Ⅱ)のケース
3 アキトさん(保育実習Ⅱ)のケース
Q&A こんなときどうする? 1 子どものことを見ているだけで
立ち尽くしている実習生に対して
2 職員とのコミュニケーションが
とれない実習生に対して
3 自分から要望を出したり、
表現をしたりしない実習生に対して
4 保育者としての言葉づかいや
ふるまいができない実習生に対して
5 積極性がない実習生に対して
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