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江草安彦先生を悼む

　Ⅰ　総論：地域包括ケア時代の介護福祉人材に
　　　 求められる家族支援，地域支援の視点
　Ⅱ　介護家族の実態と介護者（ケアラー）支援の
　　　 課題
　Ⅲ　認知症介護の実態と家族支援の課題
　Ⅳ　地域社会の実態と地域支援の課題
　Ⅴ　座談会：養成教育における家族支援・
　　　 地域支援教育の課題

●介護福祉職の生活支援の視点からみる障害児（者）の居宅生活を困難にしている生活課題の分析
●医療的ケア評価票から個人の尊厳を考える
●介護福祉士の魅力を探る
――専門実践課程で得られるもの
●「ICFの考え方に基づいた介護過程展開」における学生の視点の変化
●ドイツにおける新たな介護・看護人材養成制度の導入に向けた動き
――連邦州ワーキンググループによる報告書（草案）の内容を中心に

●介護福祉士養成教育の質向上に向けた３構成による授業改善とその手法
――コマシラバス等を導入した「こころとからだのしくみⅢ」の授業実践から

[事務局だより]
[執筆規定]
[編集規定]