福祉コミュニケーション論
支援を必要な人が求めるもの、支援する人に必要なもの
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福祉コミュニケーション論
支援を必要な人が求めるもの、支援する人に必要なもの
目 次
支援を必要な人が求めるもの、支援する人に必要なもの
目 次
| はじめに | ||
| 第1章 | 社会福祉の今 （津田耕一 関西福祉科学大学社会福祉学部） | |
| 第1節 第2節 | 社会福祉の動向 利用者主体の支援 | |
| 第2章 | 福祉コミュニケーションとは （都村尚子 関西福祉科学大学社会福祉学部） | |
| 第1節 第2節 第3節 第4節 第5節 第6節 第7節 第8節 | コミュニケーションとは何か? 福祉コミュニケーションとは何か? コミュニケーションの類型から、「福祉コミュニケーション」をみる 福祉コミュニケーションの構成要素とプロセス 福祉コミュニケーションの専門性を支える基本姿勢 福祉コミュニケーションの技法 要注意コミュニケーション 社会の要請である、「福祉コミュニケーション力」 | |
| 第3章 | さまざまな福祉現場における福祉コミュニケーションの実際 | ||
| 第1節 第2節 第3節 第4節 第5節 第6節 第7節 第8節 | 高齢者とのコミュニケーション （古川佳要子 介護老人保健施設オークピア鹿芝） 視覚障がい者とのコミュニケーション （中岡育恵 視覚障害者生活訓練指導員） 聴覚障がい者(重複聴覚障がい者)とのコミュニケーション (吉見剛二 障害者支援施設なかまの里) 運動障がい者とのコミュニケーション （姜博久 障害者自立生活センター・スクラム） 発達障がい児とのコミュニケーション （三池純代 千葉明徳幼稚園） 精神障がい者とのコミュニケーション （野村恭代 関西福祉科学大学社会福祉学部） 利用者家族とのコミュニケーション （家高将明 関西医療技術専門学校） 職場でのコミュニケーション （植北康嗣 四條畷学園短期大学） | ||
| 第4章 | コミュニケーション支援の理論と方法 （高橋亘 関西福祉科学大学社会福祉学部・大学院社会福祉学研究科） | ||
| 第1節 第2節 第3節 第4節 | 日本手話と日本語 ろう者に分かりやすい日本語 絵記号による拡大代替コミュニケーション 絵記号の言語学 | ||
| 第5章 | 認知症高齢者とのコミュニケーション――バリデーションをとおして （都村尚子 関西福祉科学大学社会福祉学部） | ||
| 第1節 第2節 第3節 第4節 | 認知症の特徴 認知症がみられる人の心理的特徴 コミュニケーションの方法・ポイント――「バリデーション」の視点から バリデーションの実践事例 終わりに | ||