ケアマネジャー＠ワーク
ケアマネジャースキルアップ読本
「なぜ」がしごとを変えていく
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目 次
| 0 | 私が「なぜ」と問う理由 | |
| 1 | 『仕事をする私』の幹を作る | |
| 2 | 対象者を理解する | |
| I | しごとを始める前に | |
| 1 | 私は何者か？ | |
| 2 | 援助の対象者は誰か？ | |
| 3 | 「自分」と「事業所」の限界を意識する | |
| 4 | 具体的な準備 | |
| II | ケアマネジャーのしごと これをする意味は？ | |
| 1 | アポイント | |
| 2 | 関係づくり | |
| 3 | 生活歴と現在の生活 | |
| 4 | 自己決定と同意 | |
| 5 | ケアプラン | |
| 6 | サービス担当者会議 | |
| 7 | モニタリング | |
| 8 | 支援経過と記録 | |
| III | しごとを支えるスキル | |
| 1 | Sさんの実践 | |
| 2 | 面接 | |
| 3 | アセスメント | |
| 4 | 記録 | |
| IV | 専門家となるために | |
| 1 | 事例検討会 | |
| 2 | スーパービジョン | |
| 3 | 実践のヒント | |
| V | しごとに活かして欲しいこと | |
| 1 | 倫理・価値 | |
| 2 | 「期待」と「常識」のわな | |
| 3 | 勘違いへの反応と対応 | |
| 4 | ジレンマを認める | |
おわりに
