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気になる子どものできた!が増える 書字指導アラカルト
目 次
第1章 | 座るのが苦手 |
---|---|
1. | 苦手チェックリスト |
2. | 動きの解説 |
3. | 指導アラカルト |
4. | 一斉授業での活用例 |
コラム | 「体幹」の重要性 |
第2章 | 鉛筆を持つのが苦手 |
1. | 苦手チェックリスト |
2. | 動きの解説 |
3. | 指導アラカルト |
4. | 一斉授業での活用例 |
コラム | 理想的な机といすの高さとは? |
第3章 | 見るのが苦手 |
1. | 苦手チェックリスト |
2. | 動きの解説 |
3. | 指導アラカルト |
コラム | 書字に必要な感覚 |
第4章 | 認知(脳機能)の問題 |
1. | 苦手チェックリスト |
2. | 動きの解説 |
3. | 指導アラカルト |
おわりに
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